Inicio: 13-10-2009

Última actualización:    3-3-2024

 

 


 

 

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NUMERO 87

 

MARZO-ABRIL DE 2024

 


 

Editorial

 

Inteligencia artificial en educación física: Algunas reflexiones

 

José Moncada Jiménez (Costa Rica)

 


 

Beneficios psicológicos, cognitivos, fisiológicos y académicos que aportan las actividades físicas en el medio natural. Revisión bibliográfica

 

Antonio Baena Extremera y Estrella González Melero (España)

 

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Expresión corporal y educación emocional: resultados de un programa en educación infantil.

 

Ana Yamileth Montes Contreras y Víctor M. López-Pastor (España)

 

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NUMERO 86

 

ENERO-FEBRERO DE 2024

 


 

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Editorial

 

El desarrollo del liderazgo entre iguales en educación física: oportunidades en la LOMLOE.

 

Álvaro Sánchez Herrera, Jana Gallardo-Pérez e Higinio González-García (España)

 


Material docente para la enseñanza del reglamento del pádel: a la caza del reglamento.

 

Jorge Rojo-Ramos, Javier Silva-Padilla y Carmen Galán-Arroyo (España)

 

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Elaboración de un libro didáctico para las clases de educación física escolar en la comuna de Puyehue (Chile)

 

Luis Alfredo Añazco Martínez, Osvaldo Marcelo Díaz Santibáñez,  Miriam Roxana Oyarzun Verdugo y Vicente Ángel Salom Aros (Chile)

 

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El pinfuvote como medio educativo: una situación de aprendizaje según una hibridación de modelos pedagógicos.

 

Ana Sánchez Pérez, Raúl Aparicio Espejo, Francisco Javier Vázquez-Ramos y José Manuel Cenizo Benjumea  (España)

 

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Valoración de la toma de decisión en básquetbol en juegos reducidos en la categoría U13 mediante la utilización del software LINCE 1.2.1.

 

Adrián Castillo, Juan Manuel Ruiz, Luis Alberto Castillo (Argentina)

 

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Asociación del bullying con variables de salud y bienestar en jóvenes.

 

Almudena Alcántara Cruz, Alba Rusillo Magdaleno, José Luis Solas Martínez y Sara Suárez Manza (España)

 

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Juan Carlos Muñoz Díaz