Inicio: 13-10-2009

Última actualización: 30-6-2020

   

 

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"EmásF" promociona la investigación y el desarrollo de la actividad física y el deporte a través de la colaboración con el:

 

III Congreso Nacional y I Congreso Internacional sobre rendimiento deportivo, actividad física y salud y experiencias educativas en Educación física en Úbeda (España)  

 

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NÚMERO 65

 

JULIO-AGOSTO DE 2020

 


 

Descarga el número 65 completo en pdf. 

 

Ver versión digital del nº 65.

 


 

Editorial 

 

Manantial de placer y de salud

 

Teresa Fuentes Nieto (España)

 


 

Educación física en tiempos de coronavirus y confinamiento: análisis desde la experiencia.

 

Teresa Fuentes Nieto, Borja Jiménez Herranz, Víctor M. López-Pastor, Sara Regidor Sanz, Álvaro Hernangómez Gómez, Carlos Ruano Herranz, Juan Sáez Laguna, Miguel Ángel Ramos Benito, Álvaro Yugueros Martín, Esther Magaña Salamanca, Lucía Benito Hernando, Carla Fernández Garcimartín, Mª Vanesa Alonso Casado, Ángel Zamarrón Aceves, Jorge González Ruanes, Roberto A. Vacas San Miguel, Ana Cabello Dimas, Joaquín Barrios Martín, José Luis Casado Malfaz, Aida Cuéllar Castro, Paulino Galindo Sacristán, Raquel Mayoral Sáez, Miguel Ángel Pedraza González, Vanessa Martínez González, Eduardo Merino Hernanz, Daniel Herranz García, Carlos Peña Sanz, Gustavo García Marcos, Héctor Roldán Fuentetaja, Javier García Ros (España)

 

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Influencia de la actividad acuática en los hábitos diarios de niños y niñas con trastorno de espectro autista.

 

Sara Doncel Luque, Marta Agnieszka Panufnik y Ángel Luis Clemente Remón (España)

 

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El aprendizaje cooperativo en las sesiones de fútbol en educación primaria.

 

Jorge Paredes Giménez y David Pastor Silla (España)

 

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Experiencia didáctica: los piratas de Barba Negra.

 

Ramón Alfonso González Rivas y María del Carmen Zueck Enríquez (México)

 

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La práctica de los fundamentos básicos del taekwondo como un agente en el desarrollo psicomotriz en los estudiantes de cuarto de básica en la asignatura de educación física.

 

Richard David Carvajal Núñez (Ecuador)

 

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El potencial educativo de los juegos cooperativos desde la educación física. Una experiencia en secundaria.

 

Susana Rodríguez Cougil (España)

 

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Retos de la educación física: Análisis de tensiones entre lo global y lo local.

 

Xitlali C Torres Aguilar, Enrique Buendía Lozada y Francisco Miguel Vázquez Pascacio (México)

 

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Tiempo de uso diario de medios tecnológicos de pantalla en adolescentes: diferencias en función del curso académico.

 

Laura Simón Montañés, Ángel Abós Catalán, Alberto Aibar Solana, Luis García González y Javier Sevil Serrano (España)

 

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Influencia de programas de entrenamiento de alta intensidad en el rendimiento cognitivo y académico de adolescentes: una revisión sistemática desde 2005-2019.

 

Alberto Mezcua-Hidalgo, Emilio J. Martínez-López, Sebastián López-Serrano y Alberto Ruiz-Ariza (España)

 

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Autoconstrucción de materiales: aprendizaje activo en juegos y actividades físicas recreativas.

 

Francisco José López-Vidal (España)

 

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Rally Edukar: una propuesta de gamificación que promueve el empoderamiento de la mujer en el deporte.

 

Pablo Sotoca Orgaz (España)

 

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¿Como enseñar las gimnasias en la formación universitaria moderna?

 

Andrés Santiago Parodi Feye (Uruguay)

 

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NÚMERO 64

 

MAYO-JUNIO DE 2020

 


 

Descarga el número 64 completo en pdf. 

 

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Juan Carlos Muñoz Díaz