Inicio: 13-10-2009

Última actualización: 19-9-2020

   

 

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NÚMERO 66

 

SEPTIEMBRE-OCTUBRE DE 2020

 


 

Editorial 

 

La “nueva normalidad” en Educación Física

 

Javier Gil Ares (España)

 


 

Una experiencia educativa basada en metodologías activas para el aprendizaje de los juegos populares y tradicionales.

 

Isabel Pérez-Herráez y Alexandra Valencia-Peris (España)

 

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La expresión corporal y la música en educación física.

 

Cristina Quelal Morejón, Jenny Martínez Benítez e Ivonne Martínez Benítez (Ecuador)

 

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¿Cómo influye la presencia de un marcador final en la diversión percibida en iniciación deportiva al fútbol?

 

María Fuensanta Caballero García y Verónica Alavés González (España)

 

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Modelo de enseñanza basada en el amor en educación física: una mirada enfocada en la ética.

 

Felipe Nicolás Mujica Johnson (Chile)

 

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Unidad didáctica: “just dance”: una propuesta de aplicación práctica para enseñar baile

 

Juan Sales Fernández (España)

 

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Apuntes metodológicos para una educación física Post-Covid-19.

 

Javier Fernández-Rio (España)

 

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Reflexiones sobre el entrenamiento y la metodología en los deportes de equipo.

 

Alberto Martín Barrero y Pablo Camacho Lazarraga (España)

 

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Consideraciones teóricas sobre la actividad física, deporte y recreación en la Universidad Deportiva del Sur.

 

Yordan Portela Pozo, Alida Hechavarría Lanz y Jorge Ricardo Rodríguez Márquez (Venezuela)

 

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Revisión sistemática del modelo de enseñanza de aprendizaje servicio en educación física. Aspectos clave y principios para su aplicación práctica.

 

Marta Hellín Martínez, Manuel Alfonso Asencio y Bernardino Javier Sánchez-Alcaraz Martínez (España)

 

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Los deportes colectivos de invasión en educación secundaria: propuesta práctica en balonmano.

 

Francisco Manuel Ávila Moreno (España)

 

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NÚMERO 65

 

JULIO-AGOSTO DE 2020

 


 

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Juan Carlos Muñoz Díaz