Inicio: 13-10-2009

Última actualización: 24-11-2018

   

 

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La revista está próxima a  la media centena de artículos publicados. Vamos camino de cumplir diez años...


 

NÚMERO 55

 

NOVIEMBRE-DICIEMBRE DE 2018

 


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Editorial

La producción científica. De la autorregulación a la supervivencia.

Augusto Rembrandt Rodríguez Sánchez (España)


Las nuevas tecnologías en la educación superior.

Elieser Antonio Alonso Leyva (Cuba), Iker Muñoz Pérez (España) y María del Carmen Quiñones Pantoja (Cuba)

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Competencias clave en educación primaria: relación con la educación física dentro de la región de Murcia.

José Francisco López Gil (España)

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Propuesta de ejercicios para la enseñanza del lanzamiento de la pelota en atletismo.

Víctor Torres Sánchez, Concepción U. Naranjo Caboverde y Georgina Ruiz Rousseaux (Cuba)

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Desarrollo curricular del bloque de juegos y deportes en educación física en educación primaria.

José Eugenio Rodríguez Fernández, David Radío Rioseco  y Milagros Rivadas Porteiro (España)

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Percepción de los deportistas del clima motivacional generado por los padres de familia.

Álvaro Valenzuela Rodríguez, Manuel Francisco De La Cruz Ortega, Aurelio Rafael Pérez Andreu, Jesús Sergio Badilla Zavala y José Daniel Del Carmen Roldan (México)

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Hábitos e influencias de adolescentes en actividades deportivas extraescolares.

Fco. Javier Grijota Pérez, Javier Fernández Villalón, Gema Barrientos Vicho, Diego Muñoz Marín, Mario Pérez Quintero y Julio Montero Arroyo (España)

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Validez y fiabilidad del cuestionario sobre valores en situaciones motrices cooperativas.

Jesús Vicente Ruiz Omeñaca, Carlos Velázquez Callado, José Manuel Rodríguez Jimeno, Luis Corral Fernández y Mónica López Mendía (España)

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Las testificaciones en la educación física escolar ¿una oportunidad para aprender.

Mariana Sarni Muñiz y José Luis Corbo Bruno (Urugay)

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El cuento motor como propuesta de actividad física para el aula de educación infantil.

María del Carmen Cerezo Ros y Nuria Ureña Ortín (España)

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NÚMERO 54

 

SEPTIEMBRE-OCTUBRE DE 2018

 

(MONOGRÁFICO DE AFMN)

 


 

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Editorial

 

La naturaleza como contexto privilegiado de aprendizaje.

 

Pablo Caballero Blanco (España)

 


 

El gran juego salvando a gea: gamificación y nuevas tecnologías en actividades físicas en medio natural.

 

Virginia Alcaraz Rodríguez, Antonio Jesús Sánchez Oliver y Moisés Grimaldi Puyana (España)

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Consumo de suplementos nutricionales deportivos en ciclistas de montaña sub-23 y master 30 del circuito andaluz en 2016.

 

Antonio Jesús Sánchez Oliver, Virginia Alcaraz Rodríguez y Moisés Grimaldi Puyana (España)

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Pautas nutricionales para los participantes en raids de aventura.

 

Antonio Jesús Sánchez Oliver, Virginia Alcaraz Rodríguez y Moisés Grimaldi Puyana (España)

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Jornada de aventura “Superheroes en la ecoescuela”: una experiencia de aprendizaje servicio para conectar la universidad y el colegio.  

 

Pablo Caballero Blanco, Guadalupe Domínguez Carrillo, María José Miranda Fontán y Celia Velo Camacho (España)

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Sensibilización y formación: elementos clave para la participación inclusiva de personas con diversidad funcional visual en carreras por montaña.  

 

Virginia Alcaraz Rodríguez, Pablo Caballero Blanco,, Jesús Fernández Gavira y Pedro Saénz López Buñuel (España)

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Telas aéreas en árboles: recurso pedagógico en la educación física en el medio natural.  

 

Macarena Romero Lobato (España)

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Primeros auxilios en educación física en la naturaleza

 

Darío Pérez-Brunicardi, Marta Martín del Barrio y Jesús Mariano Martín (España)

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Escalada en educación primaria: organización y aprendizajes fundamentales

 

Ángel Navarro Vicente y Mª Asunción Langa López (España)

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Evaluación formativa de competencias en las actividades físicas en la naturaleza.

 

Joan Estrada Aguilar y Tomás Peire Fernández (España)

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Senderismo inclusivo: accesibilidad al medio natural en Castilla y León.

 

David Fernández-Atienzar, Javier González-Lázaro e Higinio Francisco Arribas-Cubero (España)

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Las actividades físicas en el medio natural a través de un proyecto de innovación educativa en el IES Tomás y Valiente.

 

Jose Carlos Tejedor Lorenzo (España)

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¿Influye la práctica del senderismo en la condición física de personas mayores?

 

Pedro Jesús Ruiz Montero, Juan Carlos Escaravajal Rodríguez y Antonio Baena Extremera (España)

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Autorización escolar vs. Consentimiento informado escolar.

 

Pablo Luque Valle y Francisco de Paula Pérez Valenzuela (España)

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Juan Carlos Muñoz Díaz