29-6-2014

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El número 28 está cerrado. Actualmente se están editando el nº 29 (monográfico actividades cooperativas).

Puedes enviar también artículos para el 30

(número ordinario)

NÚMERO 29

JULIO-AGOSTO DE 2014

MONOGRÁFICO SOBRE ACTIVIDADES FÍSICAS COOPERATIVAS Y PARA LA PAZ

Editorial

Carlos Velázquez Callado

Del aprendizaje cooperativo a la pedagogía crítica. Una experiencia formativa en México.

Ausel Rivera Villafuerte (México)

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El aprendizaje cooperativo en le proceso de enseñanza y aprendizaje de los deportes. ¿Una alternativa metodológica para la Educación Física de la Educación Primaria?

Laura Carbonero Sánchez, Maria Prat Grau y Carles Ventura Vall-Llovera (España)

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Desarrollo de una propuesta basada en la meta-axiología en educación Física a través de actividades de características cooperativas.

César Simoni Rosas, Adrián Arturo Almaraz Rincón y Hadi Santillana Romero (México).

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Aprendizaje cooperativo: aproximación teórico-práctica aplicada a la Educación Física

Carlos Velázquez Callado (España)

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El papel crítico y reflexivo del profesorado ante el aprendizaje cooperativo

Raúl A. Barba Martín, José J. Barba Martín y Patricia Gómez Mayo (España)

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NÚMERO 28

MAYO-JUNIO DE 2014

Descarga el núm. 28 completo en PDF

Editorial

Las Leyes de Newton y nuestra profesión.

José Moncada Jiménez (Costa Rica)

Deporte, actividad física y salud de los trabajadores. Su importancia para la productividad en la Universidad de las Ciencias Informáticas. 

Maigret Cantero Márquez, Yanet Pérez Valcárcel, Yordan Portela Pozo y Elizabeth Rodríguez Stiven (Cuba)

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Carácter científico de la Educación Física, raíces y evolución.

Karen Romina Toro Parra (Chile)

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El aprendizaje colaborativo en la clase de Educación Física. Una experiencia metodológica en la Universidad de las Ciencias Informáticas.

Raúl Scull González y Yordan Portela Pozo (Cuba)

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El juego de bolos de Boiro: la necesidad de reglamentación  de una modalidad de pasabolo atípica en España.

José Eugenio Rodríguez Fernández, José María Pazos Couto y José Palacios Aguilar (España)

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Diseño de intervención para la evaluación de la eficacia de un método de enseñanza de las habilidades específicas en los deportes de cooperación-oposición.

Pablo Camacho Lazarraga (España)

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