Inicio: 13-10-2009

Última actualización: 

5-3-2026

 

 


 

 

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Nueva actualización de congresos para el año 2026

 

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NÚMERO 99

 

MARZO-ABRIL DE 2026

 


 

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Editorial

 

Cuando el ejercicio se convierte en fármaco: la educación física ante la colonización Biomédica del movimiento.

 

Pedro Ángel Latorre Román (España)

 


 

La educación de aventura más allá del modelo pedagógico: impacto en los elementos comunes del currículum.

 

Antonio Baena Extremera, Estrella González Melero y José Antonio Sánchez Fuentes. (España)

 

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La violencia de género. Una propuesta didáctica en educación física a través del teatro.

 

Laura Atienza Fernández, Alfonso Murillo Fuentes, Sofía Atienza Fernández y José Manuel Cenizo Benjumea (España)

 

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Parkour y educación de aventura en educación física: propuesta práctica en educación primaria.

 

Andrés Calmaestra Sánchez, Antonio Baena Extremera y Roberto Miranda Ullán (España)

 

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"En busca de los juegos perdidos”. Una situación de aprendizaje para alumnado de cuarto de educación primaria.

 

Juan Carlos Muñoz Díaz (España)

 

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Desafíos en la enseñanza del trekking a personas ciegas en el contexto de la formación docente.  

 

Gabriel Bondel, Christianne Joos y Carlos J. Galosi (Argentina)

 

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La expresión corporal a través de los modelos pedagógicos.  

 

Antonio Robles Alías (España)

 

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NÚMERO 98

 

ENERO-FEBRERO DE 2026

 


 

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Editorial

 

Hacia una educación física intercultural. 

 

Jesús Vicente Ruiz Omeñaca (España)

 


 

Más likes que pasos, pero seguimos sin movernos

 

Violeta García Quiles (España)

 

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Aprendizaje basado en retos y motivación en estudiantes de TSEAS: efectos sobre las necesidades psicológicas básicas

 

Ismael Ballesta García (España)

 

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Revisión de literatura sobre los efectos del entrenamiento concurrente en adultos con hipertensión arterial

 

Felipe Zapata Ballesteros (Colombia)

 

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Condiciones de las instalaciones deportivas municipales y su relación con las políticas públicas. Caso: Naucalpan De Juárez, México

 

Alberto Rafael Aguilera Rivera (México)

 

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Análisis de la relación entre estado ponderal y rendimiento académico en escolares de 7 a 12 años

 

Andrés Rosa Guillamón y Esther Serna Jiménez (España)

 

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NÚMERO 97

 

NOVIEMBRE-DICIEMBRE DE 2025

 


 

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Juan Carlos Muñoz Díaz